Les effets des lois, et particulièrement celles qui concernent la protection contre une dépendance, sont annihilés chaque fois que ceux qui sont censés les faire appliquer usent de tolérances ou réclament des dérogations.

Avant le 15 novembre 2006, il était impensable de demander aux personnels d’un établissement psychiatrique d’envisager l’interdiction de fumer dans leur établissement. Or, après quelques mois d’hésitations, le principe en a été accepté et désormais un retour en arrière serait impensable.

Si l’on veut un jour arriver à réduire les effets du fléau de santé publique que représente le tabac, il faut commencer par se préoccuper de l’entrée dans le tabagisme. A ce titre, comme le précise la circulaire du ministre de l’éducation nationale, il faut que les établissements scolaire et le personnel éducatif soient exemplaires : Le tabagisme est interdit dans tous les établissements scolaires et cela ne se discute pas. Alors, bien évidemment, cela ne se passera pas tout seul et il y aura des élèves plus malins que les autres qui arriveront à fumer en cachette, mais le principe devra demeurer intangible pour que ces pratiques demeurent marginales. Voilà le conseil à donner au proviseur.

Quant aux élèves devant lesquels vous devrez faire une intervention en tabaco, il faudra commencer par leur dire que la règle est intangible avant d’entrer dans l’intervention proprement dite qu’en tant que médecin vous devez parfaitement maitriser.

Notez cependant que parler de sentiment de grande injustice pour un élève qui voit ses copains fumer à l’extérieur dénote un a priori favorable à la cigarette plaisir alors que pour la plupart d’entre eux c’est une cigarette dépendance.